« La haine », un marqueur de notre temps ?

Il y a vingt-cinq ans sortait sur les écrans le film coup-de-poing de Mathieu Kassovitz, La Haine. Depuis, le mot n’a cessé d’élargir son périmètre d’emploi au point d’apparaître, semble-t-il, comme un marqueur de notre temps. Il en dit donc long sur notre époque et sur les tensions qui déchirent la société hexagonale et, à ce titre, mérite d’être interrogé non pour installer un climat d’inquiétude mais, au contraire, pour en cerner les contours et les directions. Continuer la lecture

Après la sidération

Après la sidérationLa sidération. Chacun imagine volontiers Samuel Paty rentrer chez lui après une journée de cours dans son établissement. Six semaines de classe viennent de passer, les plus importantes parce qu’elles donnent le « la » de l’année scolaire. Elles ont été l’occasion de prendre le pouls, d’installer les méthodes de travail, de forger les groupes-classes, étape si nécessaire aux apprentissages. Il a entamé, avec ses élèves, l’Enseignement moral et civique (EMC), souvent pris en charge par les professeurs d’histoire-géographie, mais que tout enseignant du second degré peut délivrer. Conscient que l’école n’est pas hors du temps, il s’appuie sur l’actualité (le procès des attentats de janvier 2015) pour donner sens à son propos. Les congés de Toussaint approchent et, avec eux, cette ambiance si particulière que nous, enseignants, connaissons bien. Seulement Samuel Paty ne reverra ni les siens, ni son établissement, ni ses élèves, parce qu’il a montré et étudié des caricatures de presse dans le cadre de son métier, des programmes scolaires et de son service en qualité de fonctionnaire de la République. Une première dans notre histoire contemporaine. Continuer la lecture

Être de nouveau Charlie

Le procès des attentats qui ont frappé Charlie Hebdo, Montrouge et l’Hyper Cacher de la porte de Vincennes en janvier 2015 se tient actuellement à Paris, et jusqu’au 2 novembre prochain.

Rappelons les faits. L’hebdomadaire satirique était accusé, depuis la publication en 2006 de caricatures danoises mettant en scène le prophète Mahomet, de stigmatiser la religion musulmane. Continuer la lecture

« Charlie Hebdo » : d’un procès l’autre

Il y a à peine plus de treize ans, précisément du 7 au 8 février 2007, se déroulait le procès des caricatures publiées par Charlie Hebdo. Le 2 septembre 2020 s’est enfin ouvert celui de l’attentat meurtrier perpétré le 7 janvier 2015 par les frères Kouachi dans les locaux de l’hebdomadaire satirique. Trois dates, trois paliers dans l’histoire contrariée de la liberté d’expression, trois moments clés qu’il s’agit de transmettre aux jeunes générations afin que ne gagne pas la gangrène de la banalisation. Continuer la lecture

« Une minute quarante-neuf secondes », de Riss : saine lecture pour jours difficiles

Alors que vient de s’ouvrir le procès des attentats de janvier 2015, le récit personnel offert par Riss de l’attaque qui a décimé la rédaction de Charlie Hebdo nous dit en quelques très belles pages lumineuses, entre humour caustique et tristesse, ce que c’est d’être un survivant, entre bonheur et amertume, entre et solitude. Et à quel point la vie n’est plus la même quand la guerre, la vraie, est venue déchiqueter votre corps et détruire vos amis. Continuer la lecture

Où est Charlie ? Cinq ans après les attentats de 2015

"L'Après-Charlie". Vingt questions pour en débattre sans tabou"

Paris, Carreau du Temple, novembre 2015 © CR

« Les sociétés se maintiennent parce qu’elles sont capables  de transmettre d’une génération à une autre leurs principes et leurs valeurs. À partir du moment où elles se sentent incapables de rien transmettre,  ou ne savent plus quoi transmettre et se reposent sur les  générations qui suivent, elles sont malades. »
Claude Lévi-Strauss dans De près et de loin,  entretien avec Didier Eribon, Seuil, 1988, p. 222.

La France et avec elle une partie du monde ont commémoré le cinquième anniversaire des attentats contre Charlie Hebdo et l’Hyper Cacher de la porte de Vincennes, qui ont fait dix-sept victimes dont deux agents des forces de l’ordre à Paris et Montrouge, auxquelles il faut ajouter les trois terroristes abattus. Le 7 janvier 2015 tombaient sous les balles de deux terroristes radicalisés une grande partie des caricaturistes et journalistes de la rédaction du journal satirique Charlie Hebdo.

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Presse et littérature d’idées : « Les Grandes Heures de la presse », de Jean-Noël Jeanneney

Les professeurs soucieux de trouver de bons sujets pour étudier en classe les rapports entre Presse et Littérature d’idées, liront avec profit ces Grandes Heures de la presse qu’a publié il y a quelques mois Jean-Noël Jeanneney, reprenant et augmentant une première édition de 2013.

Déjà connu pour une riche et passionnante Histoire des médias, des origines à nos jours (1996), l’auteur, à la fois savant et pédagogue comme on peut le retrouver dans son émission Concordance des temps sur France Culture, s’attache à raconter une trentaine d’événements liés à l’histoire de la presse, depuis le premier numéro de la Gazette de Renaudot (30 mai 1631), jusqu’à l’attentat contre Charlie Hebdo (7 janvier 2015).

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Du fait divers à la leçon humaniste : l’accident de l’aviateur Henri Guillaumet dans la presse et la littérature (2de)

L’avion de Guillaumet – un Potez 25 F-AJDZ – accidenté dans la Cordillère des Andes © Musée d’Air France.

Presse et littérature d’idée, classe de Seconde

Du fait divers à la leçon humaniste : l’accident d’Henri Guillaumet
dans la presse (le Journal, 21 juin 1930)
et la littérature (Saint-Exupéry, Terre des hommes, 1939).

Les nouveaux programmes pour la classe de Seconde invitent à travailler en parallèle « un article de presse sur un fait divers et une nouvelle prenant appui sur le même fait divers ». L’étude suivante essaie de dégager l’intérêt de cet exercice.

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