XIe Congrès des professeur.e.s documentalistes de l’Éducation nationale

XIe Congrès des professeurs documentalistes : « La publication sur le Web, un objet pédagogique et didactique pour les professeurs documentalistes »Créée en 1972, l’APDEN (ex-FADBEN) regroupe des professeurs documentalistes de l’enseignement secondaire et supérieur. Elle fédère un ensemble d’associations qui décident annuellement, en comité directeur, des orientations à suivre. En tant qu’instance de réflexion sur la pratique et l’évolution de la profession, elle a joué un rôle primordial dans la création du CAPES de sciences et techniques documentaires, création qui fut annoncée, en même temps que celle d’un poste de professeur documentaliste dans chaque établissement scolaire, par Lionel Jospin, alors ministre de l’Éducation nationale, lors du premier congrès de l’association en mai 1989.

Ainsi, depuis 1989, l’APDEN organise tous les trois ans le Congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale. Le prochain se tiendra à Grenoble, du 22 au 24 mars 2019. On y célébrera donc les trente ans du CAPES et la reconnaissance de la mission pédagogique des professeurs documentalistes autour du thème suivant :

« La publication sur le Web, un objet pédagogique et didactique
pour les professeur.e.s documentalistes »

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L’Association des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale (APDEN) auditionnée à l’Assemblée nationale

L'APDEN audionnée à l'Assemblée nationaleL’Association des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale (APDEN) a été auditionnée à l’Assemblée nationale le 8 mars 2018 par la mission d’information sur l’école dans la société du numérique, présidée par le député Bruno Studer, afin de porter la voix et le regard spécifique des professeur.e.s documentalistes dans la réflexion sur la construction d’une culture numérique chez les élèves. Nous reprenons ici les propos de Gaëlle Sogliuzzo, professeure documentaliste, présidente de l’APDEN, et donnons le lien permettant de visionner l’ensemble des interventions.

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La nouvelle circulaire de mission des professeurs documentalistes. Entre promesses et désillusions

APDEN, Association des professeurs docume,ntalistes de l'Éducation nationales

La nouvelle circulaire de mission des professeurs documentalistes a été publiée au Bulletin officiel le 30 mars 2017. La parution de ce texte, attendu depuis 1989 et objet de maintes tentatives de réécriture avortées au fil des ans, est en elle-même un événement majeur pour la profession, événement en faveur duquel l’APDEN milite depuis ses origines.

Il n’était, en effet, plus soutenable que la mission des professeurs documentalistes soit toujours définie par des dispositions vieilles de plus de trente ans, antérieures à la création du CAPES et s’adressant aux « personnels exerçant dans les centres de documentation et d’information », et aux « documentalistes-bibliothécaires ».

Les évolutions du contexte informationnel et médiatique, les avancées de la recherche et des pratiques professionnelles des professeurs documentalistes exigeaient d’être enfin prises en compte. La profession attendait de ce nouveau texte qu’il clarifie sans ambiguïté le profil du métier.

Qu’en est-il réellement ?

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